华声在线5月24日讯（通讯员徐淑芳）于她而言，教育是一场爱与责任的坚持。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。胸中有梦，心里有情，工作有心，举止有爱，她的存在，宛如一盏灯点亮了学生的成长，又好似一把伞护佑了学生的前行。她，就是汝城县文明瑶族乡岭秀学校的一名青年教师——张玉颖。
坚守初心，奋力笃行
张玉颖年从师范毕业后，便投身教育行业、做一名光荣的人民教师，源于她作为一名学生时的愿望和梦想。她说：“因为自己读书时曾被照亮，沐光前行，所以也想散发光，照亮我的孩子们。”凭着这份热情，她不忘初心，砥砺前行。一直以一名优秀教师的标准严格要求自己，践行高质量教育，争做新时代好教师。一直以一颗挚爱之心对待这份事业，以爱力源，以情育行，以诚待人，做有温度的教育。
向下扎根向上成长
“学不可移易，完善自我，超越自我”。这是她坚守在心，落实在行动中的教育理念。工作以来，她一直坚守在教学一线，以“四有好教师”严格要求自己，孜孜以求，勇挑重担，积极肯干，博学善导，勤于学习，勤于探索，乐于创新，不断突破自我，积极向经验丰富的老师请教。以崭新的教育理念丰富自己的教学。在领导的培养和同事的帮助下，通过不懈努力，她所教的班级一直被评为“优秀班集体”；年度考核评为“优秀”并获“嘉奖”荣誉称号；年荣获汝城县“教学常规先进个人”；多次被评为市、县级“优秀指导教师”；在、年被评为“优秀教师”。一张张鲜艳的荣誉证书见证着她的成长，也彰显着她对教育事业的热爱。
播撒温暖守望花开
中国现代著名作家冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种、随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏有荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”张玉颖常以这一段话来激励自己，希望成为冰心笔下那个耕耘三尺讲台，守望满园花开的人。
作为班主任，她辛勤耕耘，始终努力营造一个温暖、和谐的班级氛围，让学生在这个大家庭中感到爱和被爱。在日常工作中，她以平等的态度对待每一位学生，尊重他们，了解他们的性格与喜好。孩子们的日记本里，有她字里行间的真诚鼓励，办公室推心置腹的“茶话会”中，有她的耐心倾听和排忧解难。教室外的走廊里，有她询问孩子们学习状况、开导孩子们学习困惑的身影；清晨深夜的教室，有她以身作则与孩子们共同学习、共同奋战、共同成长的陪伴。走进宿舍，有她与孩子们交谈着当天的学习与琐事的关心。
她说：“我觉得最大的成就是看到学生在我的关爱和指导下取得进步，并且对学习和成长充满自信和热情。当我看到他们从迷茫到坚定，从困惑到明确目标，我感到非常满足。希望每个孩子都能在良好的班级氛围中成长。”
什么样的班主任就会造就怎样的班风，班主任作为班级管理的核心，她用自己的经验与阅历去引导成长路上的孩子们，促使他们向善、向上、向美。
讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河。张玉颖在属于自己的方寸之地，以独运的匠心为新时代的教育事业刻字绣花。“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月”，她始终坚信，教育的幸福，一半是爱一半是被爱，用爱和责任守望未来，这是最有价值的播种，当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。前路虽远，她愿一步一步去丈量；岁月如歌，她将与最爱的孩子们相伴，且行且笑共成长。