科教新报·新湖南客户端通讯员周新华黄义亮
汝城县是国家级重点扶贫县、原中央苏区县，是“半条被子”红色故事发生地，也是湖南省“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动的开启地。
近年来，汝城县立足“建设教育强县，办好人民满意教育”的理念，秉承重视教育的初心、发展教育的恒心、办好教育的决心，始终把教育当作“最大的民生”，建机制、抓项目、增投入、强管理，全县教育布局更趋合理、教育环境日益优化、教育公平稳步推进、教育质量不断提升。年2月，湖南省教育督导委员会认定汝城县为“湖南省教育强县”。汝城县第六中学和第七中学成为全县谱写“教育强县”最强音的缩影。
罗霄山脉下的教育明珠
——砥砺前行中的汝城县第六中学
▲校门
汝城县第六中学犹如一颗耀眼的明珠，屹立在湘、粤、赣三省交汇处罗霄山脉脚下。建校十周年来，该校不断探索，励精图治，追求“以人为本、德才并举、全面发展、突出特色”的办学理念，秉承“砺志、明理、勤奋、创新”的校训，倡导“文明、严谨、求实、进取”的校风，走出了一条科学规范、创新发展的兴校之路。一流的师资、一流的管理、一流的质量，使之快速成为全县初级中学教育的窗口学校，赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。
凝心聚力，办好人民满意教育
汝城县第六中学是年创办的一所规划合理、设施齐全、环境优美的县城初级中学，现有66个教学班，学生多名，教师名。学校领导班子紧紧围绕汝城县委打造“理学名城，一流教育”的办学思路，确定了“办好人民满意教育，阔步迈向郴州一流”的发展目标，确立了“以民主的思想办学、以法制的意识治校、以科学的态度管理、以人文的理念育人”的管理思路。在新理念指导下，行政一班人带领全体教职工以改革突破发展瓶颈，以创新打造崭新平台，主动作为，着力做精教师队伍，做优教学质量，做亮办学特色，做强学校品牌，为办人民满意的学校尽职尽责。
注重师德，加强师资队伍建设
校长朱聘生说：“一所学校拥有许多好老师是学校的宝贵财富。”一直以来，学校高度重视师资队伍建设和青年教师培养工程。
强化师德师风建设。引导全体教师以德立身、以德施教、潜心育人，争做“四有”好教师，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。学校每学年对师德进行量化考核，考核结果作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核、岗位设置的重要依据，实行一票否决。开展“灵魂之师”“传承之星”“教坛新秀”评选活动，以良好师风正教风促学风强校风。广大教师爱岗敬业、关爱学生，凝聚了“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的精神。
加强教师队伍培训，多措并举促进教师专业成长。利用省、市、县教研员到学校调研之机，组织教师与教研员面对面交流，聆听名师名家先进的教学方法以及教学理念，提升了自身的业务素质。利用长沙开福区来校支教的平台，开展“同课异构”活动，开阔教师视野。开展新进教师培训、启动“青蓝工程”，让骨干教师与青年教师结为师徒关系，充分发挥校内骨干教师的作用。依托校本教研平台，鼓励青年教师虚心向名师学习并大胆创新，努力形成自己的教学风格。近五年来，该校有30多名青年教师成长为市县级骨干教师。
积极开展校本研训。通过集体备课、听评课、案例评析、理论研修等展开实质性的研讨、交流，建起了“学案”“教案”“课件”“试题”等资源库，编辑了《师苑集》《优秀教学反思集》《优秀教学案例集》。学校以改革的方式和适用的原则，编写了《爱国主义教育》《养成教育》《安全教育》《文明礼仪教育》四套适合师生共同使用且具有地方和学校特色的校本教材。这些教材被评为郴州市中小学校本教材一等奖。近五年来，何灵芝等20名教师在全省课堂教学竞赛中获奖，袁亚梅等36名教师在全市课堂教学竞赛中获奖。
立德树人，促进学生全面发展
德育是学校教育的灵魂。学校秉承“理学名城，一流教育”目标，把立德树人、促进学生身心健康摆在首位，让德育理念融入于心，着力培养思想品质良好的时代新人。建立了校长室、政务处、年级组、班级四级德育工作机构，形成了完善的德育管理网络，大力提升了德育管理水平。学校编写了《爱国主义教育》《养成教育》《安全教育》《文明礼仪教育》四套德育教材，如今，“您好”“谢谢”“对不起”成为该校学生每日习惯用语，学生爱国意识、安全意识、养成教育不断加强。学校开展“清明祭英烈”“向国旗敬礼”等传统主题节日活动，培育学生爱国主义情感。利用晨会、主题班会和德育课，对学生进行思想品德教育，通过德育宣传栏、黑板报等宣传平台创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，陶冶情操，健全人格，促进学生身心健康发展。
▲运动会
大力推行素质教育，推进“书香校园”进程，营造“人人爱读书”的校园书香氛围。以“我和我的祖国”系列活动为主题，开展形式多样的征文比赛、演讲比赛、科技创新大赛;开展大课间活动、举办田径运动会、校园文化艺术节、“快乐合唱3+1”合唱比赛，全面提升学生综合素质。近五年，该校学生在各类比赛中获国家级奖59个，省级98个，市级个，县级奖个。
倾情课改，助力教学质量提升
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革。学校多措并举，齐心协力开展课堂教学改革活动。在上级教育主管部门的指导下，充分发挥学校教研室、研训组的组织引导作用，坚持了集中研训制度，聚焦课堂教学，探索出了适合校情的“一二六”课堂教学模式(即一个中心：以学生为中心，一切为了学生;二条引线：发挥“教师的引领作用”“学案的引导作用”;六个环节：“学前反馈”“导入目标”“自主学习”“合作探究”“展示交流”“达标提升”)，课改工作迈入了发展“快车道”。在“一二六”课堂教学模式的探索实践中，该校有三个省级重点课题、四个市级课题取得了阶段性成果。学校先后成功承办了“郴州市校本研训示范校现场观摩培训”“汝城县基础教育质量分析现场会”“汝城县国家级教师培训成果汇报会”“汝城县中小学有效教学暨校园文化建设现场会”“汝城县第15届中小学(幼儿园)艺术节”等大型活动。学校课改专题片《腾飞中的汝城六中》及课改工作纪实《倾情课改聚焦课堂》分别在湖南教育网、郴州新闻网推介，湖南桂东、广东仁化、江西崇义部分学校多次到该校考察学习，学校真正成为了“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。课改助力教育教学质量显著提升，学校综合排名近五年一直名列全县前茅，年被评为“郴州市教育质量管理奖”。
先进的教育理念、精湛的师资团队、深厚的文化底蕴，孕育出了丰硕的教育教学成果。汝城县年高考被清华大学录取的朱宏怀、何文杰，上海交通大学录取的朱海、朱寒影，中国科学技术大学录取的范晓非、何迅禹，民航飞行员许濠宇、周济海同学，初中均毕业于该校。该校先后被授予“湖南省课改样板校”“湖南省优秀教研组”“湖南省合格学校”“湖南省信息化试点学校”“湖南省基础教育信息化宣传工作先进单位”“湖南省安全文明校园”“湖南省海军青少年航空学校优质生源基地”“第二届湖南省青少年国学大赛郴州赛区国学推广优秀学校”“全国青少年校园足球特色学校”“中国好老师公益行动计划基地校”等多项荣誉称号。
目标在前，使命在肩。在新时代的蓝天下,汝城县第六中学将以更加昂扬的斗志，托举着腾飞的羽翼，不忘初心、牢记使命，为实现人民满意教育的目标阔步迈向新的征程!
文/朱聘生黄婷宋乐明何兰养
布新局谋新篇办人民满意的内涵学校
——汝城县第七中学发展侧记
▲汝城七中鸟瞰图
汝城县第七中学始建于年9月，位于汝城县县城南部城乡结合部，是一所九年一贯制学校。该校占地面积96.5亩，现有41个教学班，在校学生人，教职工人。近年来，在县委、县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，该校办学条件大为改善，教育质量大幅提升，先后荣获了“湖南省示范性家长学校”“郴州市校园文化建设样板校”“郴州市实验室标准化建设示范学校”等荣誉称号，深得群众好评，为汝城县化解大班额等工作作出了积极的贡献。
在扩容提质工程中形成新格局
该校于年9月启动“扩容提质”工程，对全校的办学布局重新进行科学规划，实行教学、生活、运动、办公区域合理布局的同时，进行教育装备升级。其间，投入资金余万元，完成了初中部教学楼、小学部教学楼、新校门、新田径场的建设，完成了老教学楼、学生宿舍的改造装修;重建了化学、生物、物理、科学等实验室和按标准配备相关仪器器材;新建了音乐、舞蹈、美术、劳技、计算机、多媒体等功能室。今天的汝城县第七中学，已然成为了一所校园美丽、布局合理、功能配套、管理规范的义务教育城区学校。
在规范办学行为中呈现新气象
该校积极贯彻落实“依法治校”的理念，在遵行国家教育方针的同时，按照《义务教育学校管理标准》的要求，构建学校管理机制，提升管理效率，打造一流的学校管理。结合校情，制定《汝城七中工作手册》，按照精细化管理的要求，将办学规划、岗位职责、考核评价、学生管理及各项工作管理形成制度，将学校管理纳入“制度化”管理轨道。大力践行民主管理，充分发挥全校师生在管理中的聪明才智，学校呈现出严谨、活跃、民主、有序的良好发展氛围。
在文化立校理念中注入新内涵
▲开展主题党日活动
该校大力践行“文化立校”理念，用优秀的校园文化营造氛围，用优秀的校园文化影响和教育人。以“立德树人”为宗旨的精神文化得到弘扬，将师生的价值观统一到中国特色社会主义核心价值观和“以德立校”的办学理念上来，锻造师生健全的人格与优秀的品质。以“合格公民”为宗旨的行为习惯文化得到弘扬，对标合格公民的素养要求，倡导“好习惯，好人生”的积极追求，从细处入手，整体发力，锤炼学生良好的品行和习惯。以“全面发展”为指向的活动文化得到弘扬，基于培养学生的核心素养，按照“在活动中体验，在活动中成长”的要求，从育德、育智、育体、育心等方面综合考究，分层面、多渠道，科学规划、开展各种校园活动，促进学生健康成长。以“培育名师”为目标的教研文化得到弘扬，将校本教研当成培育名师，打造过硬教师团队的重要举措来抓。以课堂教学为中心，将课题研究、教学论坛、名师入校、名校访学、教学竞技系列活动统一起来，做到活动周周有、亮点月月有、成果期期有，有效地活跃了氛围，提升了教师的专业素养。
在追求品牌意识中走向新起点
▲汝城七中少年足球队参加比赛中
本着“质量强校”的办学理念，基于学生的核心素养，该校全力提升教育教学质量，并取得良好的成效。德育成效显著，该校学风纯正，校风清雅，长期以来无重大违纪事件，无责任安全事故，学生人格健全，品格纯良，心理阳光，积极向上。智育成果显露，年，该校获“郴州市义务教育阶段学校教育教学质量进步奖”;年，获“汝城县义务教育阶段学校教学质量一等奖”，教育教学整体质量步入全县第一方阵。办学特色逐步显现，长期以来，该校在体育竞技方面优势明显，足球、篮球、田径总体实力多年位于全县义务教育阶段学校第一方阵。在教育科研方面成效突出，年学术专著《向着阳光走》再版，专著《守望》获省教师队伍建设“双百工程”奖，《走进经典》获得“郴州市优秀校本课程”，更有一批年轻教师活跃于市、县课堂教学舞台上。仅年，该校就有6位教师在全县、全市学科教学比武活动中获奖，发挥了重要的示范引领作用。
鲲鹏展翅凌万里，逐梦扬帆再起航。汝城县第七中学正迎着教育深化改革东风，不忘初心，牢记使命，锐意创新，走内涵发展之路，办人民满意学校。
文/黄房生吴桂华