本文转自：南方日报
“我们要从现在做起，从点滴做起，努力学习。”
“让我们珍视当下的幸福生活，向吾辈楷模学习。”
不久前，在黄埔区、广州开发区“埔公英”百姓宣讲团的宣讲现场，“埔公英”宣讲员、广州石化中学政治科组长林洁霞设置了一场“穿越”，让学生从经济、政治、文化、社会、生态文明等角度，与先辈们进行了一场跨越时空的对话。
林洁霞、广州市第二中学道德与法治老师邱倩婷、黄埔区贤江小学英语老师胡杰都是“埔公英”百姓宣讲团美丽园丁宣讲队成员。她们丰富宣讲方式，开展对象化、分众化、互动化宣讲，搭建听众愿意参与的“舞台”，在轻松的氛围中，让理论阐释面向基层、理论宣讲直抵受众，吸引更多人在思想上同频共振。
策划：陈思勤撰文：南方日报记者吴雨伦海报：喻焰摄影：钟晓宇通讯员毛丽丽
林洁霞
青春逐梦，不负韶华
林洁霞是广州石化中学的一名思政老师，如今，她又多了一重身份，成为一名“埔公英”。
因为跟学生年龄相仿，学生都亲切地叫她“小林老师”。作为一名青年党员，林洁霞认为有义务将党的创新理论、先进思想传播给不同的群体。
“各位同学大家好，今天宣讲的主题是‘奋进新征程青年勇担当’。”林洁霞此次的宣讲对象是她的学生们，宣讲前，她做了很充足的准备，阅读了大量的红色经典，收集了很多红色故事。
最终，她选择了“半条被子”的故事：在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。
“老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”林洁霞动情地讲道，“半条被子”故事主人公徐解秀的孙子朱小红如今走上了致富路。朱小红家里曾是村里建档立卡贫困户。年，通过参加当地党委、政府组织的厨师技能培训，朱小红有了一技之长，成为了第一个在村里开土菜馆的人，日子就这样一点点好了起来。年，朱小红一家人奔波一年，收入还不到1万元，年全家收入增加到了15万元。
在林洁霞看来，理论想要深入人心非朝夕之功，她希望通过宣讲在学生心目中埋下一颗种子，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。“我想着自己努力一点、上进一点、拼搏一点，我的学生也会努力一点、认真一点，希望能够给他们榜样引领的作用。”
“在宣讲的过程中，我看到学生们被这些红色故事所感染，有的同学眼睛里面还泛着泪花，我觉得宣讲比较成功，达到了目的。”在未来的宣讲中，林洁霞想采用更加生动活泼的形式，比如通过对某一话题的辩论，让同学们对理论的理解更加深入。
邱倩婷
求真学问，立鸿鹄志
邱倩婷的宣讲从大到小，她从中国的脱贫攻坚讲到黄埔区的乡村振兴，又讲到身边的榜样。
“脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。”在邱倩婷的讲述中，脱贫攻坚战以来中国农村贫困人口变化情况、贫困地区农村居民人均可支配收入两张柱状表出现在屏幕上，让同学们更直观感受到中国脱贫攻坚取得的硕果。
“黄埔区成功创建广东省城乡融合发展示范区，打响‘迳下·静美’‘莲塘·越色’系列乡村振兴品牌，洋田、大坦、麦村成为城市更新与乡村振兴结合典型范例。”随着邱倩婷的生动讲述，一张张美丽乡村的图片出现在屏幕上，黄埔把“三农”工作作为重中之重，牢牢抓住“双区”建设、双城联动战略机遇，全面推进乡村振兴，加快发展现代农业的成效更直观地展现出来。
“初三7班周家璐同学被评为年度广州‘新时代好少年’。”为了让宣讲更贴近同学，邱倩婷还特别讲述了年度广州“新时代好少年”、广州市二中苏元实验学校学生周家璐的故事，她希望通过身边同学的案例，起到榜样引领的作用。
成了一名“埔公英”后，邱倩婷感受到了身上责任之重，她希望通过宣讲，让党的创新理论影响和鼓舞学生：要爱国，忠于祖国，忠于人民；要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；要求真，求真学问，练真本领；要力行，知行合一，做实干家。
“我想让学生们明白，现在他们有这么好的一个学习条件，是无数先辈们百年奋斗换来的一个成果。”邱倩婷说。
胡杰
长征精神，历久弥新
10年前，胡杰曾参加过广州市教育局举办的建党90周年演讲比赛，得了一等奖。10年后，她成了一名“埔公英”，肩负着向老百姓宣讲的重任，她感到很自豪。
“同学们，今天让我们一起来追寻红色记忆，传承长征精神。伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切的精神。”宣讲前，胡杰生怕对史实讲得不到位或者弄错了数据，她每晚都做课件、查资料直到深夜。
湘江之战、强渡乌江、四渡赤水……宣讲中，胡杰讲述了长征中9场著名的战斗，穿插着大量的图片。她认为，如果想要让听众真正理解何为长征精神，要把它融入到故事和图片之中，从图片中让他们感受长征精神是什么。
“建立事业需坚持不懈的品质。长征胜利最基本原因之一是红军具有顽强的意志和毅力。万事贵在恒心。懂得坚持的人，获得成功的系数就很大。就如滴水穿石一样，最后的成功必然属于坚持者。”胡杰希望，她的学生们也可以继承长征精神，有坚韧不拔之毅力。
“作为一名人民教师，现在又成了一名‘埔公英’，我希望教给孩子们的不仅是知识。希望通过宣讲，让孩子们懂得什么是爱，让他们从爱同学、爱老师、爱亲人开始，把小爱变成大爱。”胡杰说。
“听完老师讲的长征故事后，我被他们所感动。我知道了英雄不怕死的精神。”听完，胡杰的学生们这样说道。
在黄埔区、广州开发区，来自各行各业的“埔公英”用自己的语言让理论宣讲更加接地气、有活力，让理论宣讲真正成为连接理论与实践、政策与群众的桥梁，让理论知识真正入耳、入脑、入心，让理论宣讲有阵地、有途径、有回音，真正成为“确保党始终同人民想在一起、干在一起”的关键环节。