幸福教育大美玉潭
暖冬大行动
家访暖心田
寒假
携手促成长
“情感是教育的桥梁”，家访是班主任做好教学和班级管理工作的重要手段，是教师与家长沟通的一座桥梁，能大大发挥家校合力的作用，达到家校共育的目的。家访也是学生健康成长的阶梯，是巩固学生学习成果的重要保障。在这个漫长的寒假里，玉潭学校初中部全体教师齐出动，开展了“师生情谊传万家，家校共育促成长”的寒假大走访活动。通过家访增进家校联系，进一步了解学生在家的学习情况、生活情况和家庭状况，增进师生的友谊，提高教育的时效性。家访期间，老师们不但进行了假期防疫、防火和交通等安全教育，而且认真查阅了学生的寒假作业，为每个孩子量身制定了假期学习计划
七年级走访纪实
七年级是小初衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途与发展。几乎每位升入七年级的同学都认识到了上好七年级的重要性，他们已暗下功夫，决心要在新环境里从零开始，好好努力。
班
通过这次寒假对部分学生的家访，与学生家长交流，了解学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法，并做好详细的记载，为今后的教育工作奠定了基础。认识了更真实，更全面的学生，为今后对学生的教育教学采取因材施教，具有针对性的措施提供了帮助。家访可以增强师生感情，加强学校与家庭的联系，有助于老师和家长共同教育管理好学生。下个学期，我还会对大部分学生进行家访，为我班学生的进步和发展不断努力。
——班主任邓小辉
班
新春将近，过去就让它翻篇，万象更新，愿你们长安常安。征途漫漫，唯有奋斗。希望在寒假期间，大家一样严格要求自己，去充实自我，发展自我。抓紧每一天，从小事做起，去耕耘去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生每一步，以最好的状态迎接崭新的！
——班主任邓依依
班
几日的家访活动可谓是跋山涉水、翻山越岭，但不觉辛苦，更多的是温暖与反思。家长们的热情招待让我倍感温暖；聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的教育，不仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的期望，也影响着孩子一生的成长。透过家访，我认为作为老师，务必要了解学生，因材施教，增强工作职责心，增强工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心