支部以“五化”建设为契机，紧紧围绕学院的中心工作和重点任务，抓建设、抓学习、抓服务，勇于担当，主动作为，充分发挥好支部战斗堡垒和*员先锋模范作用，保障服务质量和效率，助推学院各项工作顺利开展。
抓建设促规范保质量力抓支部“五化”建设，从支部设置、组织生活、管理服务、工作制度到阵地建设，全面对标创建，全员参与。以“三会一课”为抓手，以组织生活会为着力点，强化*员*性观念，增强支部凝聚力，规范支部各项工作，保证工作质量。
抓学习提素质促管理把*员思想*治理论学习摆在首位，严抓*员学习教育管理。组织*员参加各种培训和*治理论学习，积极开展主题*日活动，从线上到线下，从院内到院外，从校内到校外，通过不同渠道和方式开展学习教育活动，并将学习教育与工作实践紧密融合，有效推动了习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，进一步提高了*员的思想*治理论素养，有力推动了学院各项工作开展。学院获评“学校内涵式建设发展先进单位”，在学校教职工合唱比赛中获第一名。
抓服务强作风有成效始终践行全心全意为人民服务的宗旨，积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，紧密联系服务师生，充分发挥*员先锋模范作用，从服务态度、服务能力、服务质量、服务效率、廉洁自律五个方面狠抓工作作风。每周召开学院行*管理人员例会，规范了工作程序，*员干部精神面貌焕然一新，服务效能显著提升，师生满意度高。积极响应号召助力脱贫攻坚和乡村振兴，组织支部*员向学校对口扶贫点花垣县望高村捐款捐物，并深入实地开展调查走访活动；开展科技服务和职业农民培训及跟踪服务，利用支部成员专业学科优势，在提高职业农民专业技能，促进农艺与农机更好融合，推进现代粮油作物产业化技术集成转化等方面作出应有贡献。
坚持思想争先，提升*支部凝聚力对标推进*支部“五化”建设，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展领学原文、作中心发言、上精品*课、谈心得体会、听先进事迹报告会、看主题教育宣传片、论“我的入*初心”、观红色基地重温入*誓词、建“不忘初心、携手前行”校企*支部对接平台等形式多样的“三会一课”和主题*日活动，提升理论素养，坚定理想信念，强化责任担当，提升*支部凝聚力。
坚持服务争先，提升*支部战斗力通过落实管理服务示范岗建设、*员安全责任区建设、*员公开承诺等措施，建立和畅通师生交流渠道、关心慰问困难教师、争当班主任、结对帮扶贫困生、积极开拓实习就业渠道、用心准备实验，着力解决师生们的操心事、烦心事，从*治上关心、生活上帮助、科研上支持、教学上促进，密切*群关系，着力优质服务，提升*支部战斗力。
坚持业绩争先，提升*支部引领力近五年来，支部9名*员评先评优率达百分之百，9人次年度考核评为优秀，14人次获得校级“优秀共产*员”“优秀教育工作者”“学风建设先进工作者”“工会工作积极分子”“社会管理综合治理先进个人”“优秀班主任”等荣誉称号。支部成员虽全为管理教辅人员，但仍不忘认真钻研业务、提高专业技能，立项省级科研及教改项目5项，厅校级项目10项，发表科研教改论文30余篇，3人评定高级职称。
一、以“五化建设”为抓手，持续强化支部建设
对标对表，掌握建设要求。对照“五化”标准，从支部书记到支委再到*员，对照细则逐条学习和落实，吃透定性要求和定量指标，实现*员对“五化”建设内容全知晓，共参与。支部班子团结民主，分工明确。按照“五化”要求完成支部班子换届选举，支委会五人精诚团结，支部管理民主，责任明确，具体事项专人负责，做到上级决策部署在支部范围内准确及时传达，令行禁止。学习先进，找差距补短板。赴湖南大学、长沙理工大学样板标杆支部考察，学习先进经验和做法，弥补自己不足。
二、以“教书育人”为根本，围绕学科发展抓*建
开展多样活动铸师*。支部以师为本，关怀教职工，利用谈心谈话、思想汇报、研讨等多种方式了解教职工动态。坚持思想*治教育和教书育人相结合，参观隆平水稻博物馆，向榜样致敬；考察学习“半条被子”故事发生地，继承和发扬革命先烈艰苦奋斗的优良作风和不屈不挠的斗争精神，牢记立德树人初心，践行强农兴农使命。*建为学科发展助力。支部*员由计算机、物联网、信息工程专业教师组成，结合各专业成立*小组，围绕课程形成教学团队，在教学、班主任、科研等工作中，强化*员责任，要求*员亮身份，探索*建工作和业务工作相互融合。支部鼓励经验丰富的*员教师担任青年教师导师，发挥传帮带作用。防控“新冠”疫情特殊时期，组织支部*员对就业困难毕业生进行帮扶，为考研学生进行指导，积极助力新工科建设项目申报。
三、以“勇于担当”为促进，精细务实创佳绩
落实责任担当，积极进取。支部*员勇于担当，积极承担学院、系部、创新实验室相关工作，发挥*员先锋模范作用，方逵同志被评为享受国务院特殊津贴专家，多人获学校优秀班主任、优秀*员、教学竞赛等奖项。推进教研科研，亮化业绩。年度，支部*员主持国家及省级项目5项，发表论文20余篇，申请专利、著作权30余项，指导学生比赛获国家级奖励9项、省级奖励17项。
一、围绕一个中心，立德树人守根基
公共管理*支部坚持以“立德树人”为中心，持续加强师德师风建设。深入开展“我的入*初心”、“*风廉*教育”大讨论，充分发挥教师*员的先锋模范作用，从*员做起，向*员看齐，不忘教育初心，牢记育人使命，强化言传身教、教书育人，努力培养德智体美劳全面发展的优秀大学生。
二、推进两轮驱动，教学科研齐并进
公共管理支部结合专业特色，发挥自身优势，创新“以研促教、教研融合”两轮驱动机制，目前承担国家社科基金项目14项，教育部人文社科项目3项，获得省部级科研奖励6项，教学成果奖7项，出版系列教材与著作35部，发表多篇权威性论文，教学与科研两轮驱动引领公共管理学科发展。
三、抓实三全育人，师生协同促发展
公共管理支部认真落实三全育人长效机制，每位教师*员都担任学院三全育人导师，与学生建立了一对一结对帮扶机制，及时